La Superintendencia de Educación aclaró que la circular 0768, asociada al uso de servicios higiénicos por parte de los niños y niñas estudiantes trans, no exige la instalación de baños mixtos, por lo que cualquier referencia en este sentido es un error.

Indicaron que la circular precisa que "se deberá dar las facilidades a las niñas, niños y estudiantes trans para el uso de baños y duchas de acuerdo a las necesidades propias del proceso que estén viviendo, respetando su identidad de género", por lo que "el establecimiento educacional, en conjunto con la familia, deberá acordar las adecuaciones razonables, procurando respetar el interés superior de la niña, niño o estudiante, su privacidad, e integridad física, psicológica y moral".

Por lo que solo a modo de ejemplo "las adecuaciones podrán considerar baños inclusivos u otras alternativas previamente acordadas". Lo anterior quiere decir que la Superintendencia no está imponiendo ninguna fórmula en esta materia, sino que dejando en el establecimiento y en la familia la búsqueda de la mejor opción.

Redacción

Con la presencia de representantes de agrupaciones de Derechos Humanos (DDHH), docentes y estudiantes, el Consejo de la Cultura de Antofagasta junto a la Seremi de Educación y apoyo del Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH), realizó recientemente en la capital regional la Jornada de Activación de la Cartilla Pedagógica de Sitios de Memoria y DD.HH.

El material que nace del mapa elaborado el pasado año por distintas agrupaciones de DD.HH de la región, busca ser utilizado en aula por docentes de asignaturas relacionadas con formación ciudadana. Es por ello que mediante la reciente jornada se presentó el documento pedagógico y se trabajó en propuestas para realizar visitas guiadas en los distintos sitios de memoria que se encuentran en la cartilla.

Educación

La presente cartilla fue destacada por la seremi de Educación, Jacqueline Barraza, quien señaló que "es un recurso pedagógico inestimable que nos permite educar en derechos humanos, uno de los componentes principales que llevamos, a partir de la incorporación de toda la perspectiva de Derechos Humanos en el sistema educativo chileno".

Además, la autoridad dijo que "en la reforma educacional se está llevando adelante todo un programa relacionado con formación ciudadana y los derechos humanos son la base que está en todo lo que tiene que ver con la conciencia ciudadana".

En tanto, la encargada de la Unidad de Memoria y Derechos Humanos del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, Francia Jamett, explicó que la generación de la cartilla "empieza de la necesidad de identificar y señalizar, para que se ubiquen aquellos lugares de la región que fueron ocupados como centros de tortura, de detención y casas de exterminio". Lo anterior con el objetivo que "no se borre lo que sucedió, como primer momento, luego como segundo momento tenemos esta jornada donde validamos la cartilla, cuya metodología me parece muy pertinente, porque sobretodo articula o encuentra a distintas generaciones", dijo Jamett.